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LA UNIVERSIDAD QUE RETA TU CREATIVIDAD
ÚNICA CON EL BACHILLERATO EN BELLAS ARTES BFA Y ACREDITADA POR LA MSCHE Y NASAD

Proceso de Evaluación

El principal propósito del proceso evaluativo correspondiente al indicador de aptitud y logros en las artes plásticas y el diseño, es admitir a los aspirantes a ingreso que mejor demuestren que su potencial, habilidad y talento creativo en las artes plásticas y el diseño son compatibles con la misión, metas, objetivos y especialidades de la Escuela de Artes Plásticas y Diseño de Puerto Rico.

Se recomienda para estudiantes que tengan experiencia en las artes y cuente con un cuerpo de trabajo demostrable. El mismo será evaluado por un Comité de Admisión.

  • Se recomienda a estudiantes que tengan experiencia en las artes y cuentan con un cuerpo de trabajo demostrable. El mismo será evaluado por un Comité de Admisión.
  • El estudiante presentará un mínimo de diez (10) obras originales.
  • Seis (6) de estas pueden ser en las áreas de escultura, pintura, artes gráficas, diseño industrial, maquetas o prototipos.
  • Cuatro (4) deben ser dibujos realizados a base de observación, modelos vivos y/o naturaleza muerta. No se consideran dibujos de reproducciones.
  • Entre las técnicas de dibujo pueden utilizarse el carboncillo, conté, lápiz o tinta. En pintura pueden utilizar acrílico, óleo, pastel y/o acuarela. Los trabajos de grabado pueden ser xilografía, colografía, intaglio, punta seca, entre otros. En escultura se puede utilizar metal, piedra, modelado, entre otros.
  • Los trabajos deben contener fuerza visual, estar terminados y poseer contenido.
  • Los trabajos presentados no deben ser escalas tonales, ejercicios de positivos y negativos o ruedas de colores, entre otros. La habilidad de los estudiantes no puede ser evaluada a través de éstos.
  • Debe demostrar el manejo de los elementos principales como la luz, la sombra, la perspectiva, la composición, uso del espacio, entre otros.
  • Debe presentar trabajos realizados a base de observación, de modelos vivos y/o naturaleza muerta.
  • Los trabajos deben ser originales. No serán aceptados a evaluación fotografías, impresiones digitales, ni videos.
  • No hay un tamaño mínimo ni máximo requerido para las obras.
  • No se requiere que las obras estén enmarcadas. Las mismas deben estar limpias, presentables y organizadas.
  • Se le recomienda al estudiante que seleccione sus mejores trabajos. No es necesario que presente todos los trabajos que haya realizado hasta la fecha.
  • El solicitante será responsable del manejo de sus trabajos.

Es un proceso alterno que se recomienda para aquellos estudiantes que tienen menos experiencia en las artes y/o que no tenga una colección de trabajos que cumplan con los requisitos de la presentación de Portafolio. En éste se evaluarán las destrezas y el talento de los solicitantes en las áreas de Pintura, Escultura y Artes Plásticas. De esta forma, se tendrá la oportunidad de desarrollar un cuerpo de obras mediante el cual se evaluará el aspecto plástico por un Comité.

El estudiante interesado en participar en el seminario debe asistir por tres (3) días consecutivos para cumplir con los requisitos. Se utilizan los mismos criterios de evaluación que en el portafolio:

Criterios de evaluación (para seminario y portafolio)

  • Dominio técnico y uso adecuado y efectivo de los materiales y métodos.
  • Originalidad, integración de ideas (conceptualización) y/o visión personal manifestada en la obra.
  • Integración de los elementos y principios de diseño.
  • Producción de significados mediante el diseño y composición.
  • Presentación general del trabajo y consistencia en la calidad.
  • Diseño y composición
  • Uso de valores tonales en color y/o en blanco y negro.

Comité de facultad de admisión

La evaluación de los trabajos creativos presentados en el Portafolio de obras o en el Seminario de evaluación de ingreso por los aspirantes al Programa regular de bachillerato de nuevo ingreso es realizado por un comité de facultad compuesto por expertos en sus respectivos campos. Estos especialistas poseen el peritaje para reconocer los logros y el potencial del aspirante mediante el análisis de los conceptos y materiales visuales presentados.

La decisión de dicho comité será final, firme e inapelable. Bajo ninguna circunstancia, los miembros del comité estarán disponibles para reunirse a explicar o justificar ante un candidato evaluado, ni sus familiares.

Noticias y eventos

The American Rescue Plan (ARP) HEERF III

La Escuela de Artes Plásticas y Diseño de Puerto Rico (EAPD) solicitó, firmó, y acordó con el Secretario del Departamento de Educación Federal (DEF) la asignación de fondos de HEERF III, donde se establece que recibiremos la cantidad de un millón veintidós mil quinientos setenta y uno dólares ($1,022,571.00), de los cuales cien por ciento (100%) está destinado a ser otorgado a los estudiantes en ayuda financiera de emergencia. A tales efectos, la EAPD ya recibió la cantidad asignada de estos fondos que estarán destinados para el uso de la ayuda financiera de emergencia para los estudiantes. La Escuela de

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CRRSAA: Higher Education Emergency Relief Fund II (HEERF II)

30 de marzo de 2021 La Escuela de Artes Plásticas y Diseño de Puerto Rico (EAPD) solicitó, firmó, y acordó con el Secretario del Departamento de Educación Federal (DEF) la asignación de fondos de HEERF II, donde se establece que recibiremos la cantidad de $344,408.00, de los cuales cien por ciento (100%) fue destinado a ser otorgado a los estudiantes en ayuda financiera de emergencia. A tales efectos, la EAPD ya recibió la cantidad asignada de estos fondos que estarán destinados para el uso de la ayuda financiera de emergencia para los estudiantes. La Escuela de Artes Plásticas y Diseño

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