3 créditos

Estudio del desarrollo del ser humano desde la concepción hasta su edad madura.  Se destacan las necesidades físicas, psicológicas, emocionales y sociales de cada etapa del ser humano, con especial atención a la población estudiantil compuesta por niños y adolescentes.  El curso tiene como requisito un mínimo de 15 horas de observación e investigación en el salón de clase.

Prerrequisitos: ED104 Fundamentos filosóficos de la educación.

3 créditos

Estudio de las distintas teorías de enseñanza/aprendizaje y los procesos cognoscitivos relacionados con la memoria, inteligencia, pensamiento y lenguaje. El curso tiene como requisito un mínimo de quince (15) horas de observación e investigación en el salón de clase.

3 créditos

Este curso cubrirá aspectos filosóficos del ser humano aplicados a la educación.  Se analizará la función de las filosofías educativas y se estudiarán las escuelas filosóficas y los conceptos relacionados con la dimensión ético-moral de la educación. Se analizarán las siguientes posturas:  filosófica: idealista, realista, pragmática, existencialista y reconstruccionista, y sus implicaciones en la educación. Se discutirán las ideas filosófico-educativas innovadoras en el Siglo XX.  Se explicarán los postulados filosóficos en los cuales se fundamenta la educación en Puerto Rico.  El curso tiene como requisito un mínimo de quince (15) horas de observación e investigación en el salón de clase.

3 créditos

Curso introductorio que cubre la naturaleza, necesidades, intervenciones educativas y opciones para la educación de la población escolar excepcional.  Visión global de diagnóstico y evaluación de cada excepcionalidad.  Incluye estudio de las leyes LP 101-476 (ley IDEA) y la Ley Núm. 51 de Servicios Integrales que ofrecen las agencias públicas y privadas para ayudar al niño excepcional.  En el mismo se incluyen los conceptos de asistencia tecnológica e inclusión. El curso tiene como requisito un mínimo de quince (15) horas de observación e investigación en el salón de clase.

Prerrequisitos: ED 102 Desarrollo humano y ED104 Fundamentos filosóficos de la educación.

3 créditos

Este curso provee a los estudiantes de Educación del Arte los conocimientos necesarios para incorporar la computadora en los procesos de enseñanza-aprendizaje de forma efectiva. Esta integración es explorada desde las perspectivas de la computadora como recurso pedagógico y como medio artístico.

3 créditos

Es un curso introductorio a las técnicas y teorías sobre la conciencia corporal. Tiene como propósito involucrar al estudiante de artes plásticas en el estudio de su cuerpo y sus posibilidades de expresión y movimiento.  Se estudian técnicas básicas de postura, anatomía y movimiento del cuerpo en relación con el espacio, un objeto y/o algún vestuario.  Familiariza al estudiante con el proceso de observación, reconocimiento y control del cuerpo, y las estrategias para la creación de movimiento y gestualidad propia.  El curso consiste en talleres prácticos con sesiones de discusión teórica.

3 créditos

Se estudian las técnicas litografía sobre piedra y placa de poliéster, el monotipo y el medio mixto como una base para el desarrollo de la expresión artística del estudiante. Se hará énfasis en el desarrollo conceptual y técnico. Durante el curso se empleará el dibujo directo, la transferencia de fotocopia y la computadora como una herramienta en la creación de imágenes y placas. Se estudiará los principales exponentes de la litografía, el monotipo y el medio mixto.

Redacción o EG101B Redacción básica.

3 créditos

El curso estudia los conceptos básicos de la psicología y sociología educativa. Se examina la educación en Puerto Rico como institución social, las relaciones de ésta con otras instituciones y los procesos sociales, culturales, políticos, económicos, y tecnológicos, que condicionan su funcionamiento.

3 créditos

El curso  tiene como propósito relacionar al estudiante con la integración de las artes plásticas a la música. Se estudiarán manifestaciones musicales, su representación en general y los elementos, tanto históricos como teóricos, en las cuales dichas manifestaciones se sustentan.  El curso se divide entre talleres prácticos de integración curricular entre las artes musicales y las bellas artes, incorporando discusiones de teoría e historia.

3 créditos

El curso  tiene como propósito relacionar al estudiante con la integración de las artes plásticas al teatro. Se estudiarán manifestaciones artísticas del escenario y de la representación en general y los elementos, tanto históricos como teóricos, en los cuales dichas manifestaciones se sustentan.  El curso se divide entre talleres prácticos de técnicas corporales, vocales y teatrales y discusiones de teoría e historia.

3 créditos

Ofrece diferentes técnicas de evaluación. Explora desde las técnicas tradicionales para cuantificar resultados, hasta las no tradicionales donde se producen las evaluaciones cualitativas. Los estudiantes aprenderán a utilizar diarios reflexivos y portafolios como métodos evaluativos de productos, tanto artísticos como académicos.

Prerrequisitos: ED 102 Desarrollo Humano.

2 semestres, 6 créditos

Estudio de las teorías de la instrucción según se aplican a la planificación y al desarrollo de las actividades de aprendizaje en la enseñanza del arte.  Se recalca en la planificación sistemática de la enseñanza en el nivel elemental. Incluye el análisis, planificación y evaluación sistemática de las clases de arte en el nivel secundario. El curso tiene como requisito un mínimo de 15 horas de observación e investigación en el salón de clase.

Prerrequisitos: ED 300 Evaluación del aprendizaje.

6 créditos

El curso de Práctica Docente está diseñado para exponer al estudiante a experiencias pedagógicas en el salón de clase con estudiantes del sistema educativo en Puerto Rico.  Es un curso de capacitación docente, el estudiante se ubica bajo la tutela de un maestro de experiencia cualificado y bajo la supervisión del profesor del curso. El curso tiene como requisito un mínimo de doscientas cincuenta (250) horas como estudiante maestro.

Prerrequisitos: Todos los cursos de la concentración.

3 créditos

El curso estudia los acontecimientos más significativos en los aspectos políticos, sociales, económicos y culturales de la historia contemporánea de los Estados Unidos de América